جعبه نوشته

جعبه نوشته

به گزارش روز شنبه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران(ایرانداک)، دانشگاه‌های برگزیده سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ در ثبت و همانندجویی پایان‌نامه‌ها، رساله‌ها و پیشنهاده‌ها (پروپوزال) اعلام شدند.
با راه اندازی سامانه ملی ثبت پایان‌نامه، رساله و پیشنهاده توسط این پژوهشگاه، در مجموع ۴۲۴ دانشگاه در سال تحصیلی گذشته با ایرانداک همکاری کردند و بیش از ۶۳ هزار پایان‌نامه و رساله (پارسا) و نزدیک به ۳۷ هزار پیشنهاده (پروپوزال) در آن به ثبت رسید.
در این سامانه، دانشگاه‌های وزارت علوم، تحقیقات‌ و فناوری از جمله تربیت مدرس، علامه طباطبائی، پیام نور استان تهران، گیلان، مازندران، علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، ارومیه، زنجان، جامعه المصطفی العالمیه، بین‌المللی امام خمینی، قم، رازی کرمانشاه، کردستان، لرستان، یزد، صنعتی اصفهان، کاشان، شیراز، صنعتی شیراز، یاسوج، شهید باهنر کرمان، سیستان و بلوچستان، زابل، فردوسی مشهد، سمنان، صنعتی شاهرود، شهید چمران اهواز، علوم و فنون دریایی خرمشهر و کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان بیشترین ثبت پایان نامه و رساله داشتند.
همچنین دانشگاه های شهید بهشتی، تربیت مدرس، هنر، مازندران، صنعتی نوشیروانی بابل، علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری، تبریز، ارومیه، زنجان، قم، بوعلی سینا، ملایر، رازی کرمانشاه، کردستان، ایلام، یزد، کاشان، میبد-صنعتی قم، یاسوج، صنعتی شیراز، خلیج فارس، زابل، ولی عصر (عج) رفسنجان، دریانوردی و علوم دریایی چابهار، بیرجند، حکیم سبزواری، دامغان، کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، صنعتی جندی شاپور دزفول و علوم و فنون دریایی خرمشهر دانشگاه‌های دارای بیشترین ثبت پیشنهاده در سال تحصیلی ۱۳۹۸- ۱۳۹۷ هستند.
در دانشگاه آزاد اسلامی، واحدهای مرودشت، شاهرود، بندرعباس، ‌ شهر قدس و گچساران بیشترین مدرک را در سامانه ملی ثبت پایان‌نامه، رساله و پیشنهاده را به ثبت رساندند.
دانشگاه های شیراز، فردوسی مشهد و سمنان رتبه‌های نخست تا سوم همانندجویی را در سال تحصیلی گذشته به دست آورده‌اند.
همچنین ۲۴ هزار استاد و بیش از ۴۵ هزار دانشجو در سامانه همانندجو عضو هستند.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

محمد حسین ساعی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش درباره برنامه‌های دانشگاه سوره در حوزه پژوهش و فعالیت‌های هنری اظهار داشت: حوزه پژوهش و هنر در جامعه دو مشکل عمده دارد، یکی اینکه کاربردی نیست و دیگری اینکه منجر به شغل نمی شود.

وی افزود: دانشگاه سوره درنظر دارد پایان‌نامه‌ها را کاربردی کند، پایان نامه ساده‌ترین شیوه پژوهشی است که می تواند برای حتی نقطه‌ای کوچک در کشور کارآمد باشد.

رییس دانشگاه سوره تاکید کرد یک پایان‌نامه کارشناسی ارشد اگر طیف وسیعی را دربرنگیرد اما کاربردی باشد با ارزش‌تر از آن است که پایان نامه‌ای باشد که به لحاظ پژوهشی زمان زیادی روی آن کار شده، اما قابلیت اجرا نداشته باشد.

ساعی خاطرنشان کرد: دانشجویان باید پژوهش‌ها را به گونه‌ای انجام دهند و همچنین به گونه ای آموزش ببینند که بتوانند با کسب تجربه در دوران دانشجویی، پس از فارغ التحصیلی برای خود اشتغال ایجاد کنند.

کاربردی شدن پژوهش‌ها و ایجاد شغل در حوزه هنر نیازمند همکاری نهادهای اجرایی است

وی به برگزاری جشنواره دوسالانه دستان در دانشگاه سوره اشاره کرد و گفت: این جشنواره که در ارتباط با هنر سرامیک در کشور است، نشان داد توانایی در این حوزه وجود دارد و این هنر می‌تواند ۳ تا ۵ میلیون شغل در کشور ایجاد کند.

رییس دانشگاه سوره یادآور شد: نگاه کارآفرینی و ایجاد شغل در حوزه هنر سرامیک و همچنین برخی دیگر از هنرهای کشور کم است، در این زمینه کمتر سرمایه‌گذاری می‌شود و بنابراین ظرفیت حداکثری که این رشته می تواند برای کشور مهیا کند، بطور عمومی به منصه ظهور نرسیده است.

ساعی به تعامل دانشگاه سوره با سازمان سینمایی کشور هم اشاره کرد و افزود: این دانشگاه با تعامل و همکاری سازمان سینمایی کشور، اولویت‌های پژوهشی این سازمان را شناسایی و اعلام کرد تا پایان‌نامه‌های دانشجویی در خصوص این موضوعات انجام شود.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاه سوره برای کاربردی شدن پژوهش‌ها و ایجاد شغل در حوزه هنر، نهایت تلاش خود را به کار می‌گیرد اما این اقدامات بنیادی نیازمند همکاری سایر مراکز و نهادهای اجرایی کشور نیز است.

به گزارش ایرنا، جشنواره دستان به همت معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه سوره از ششم دی ماه در نگارخانه استاد فرشچیان موسسه فرهنگی، هنری و پژوهشی صبا برپا شد.

 این جشنواره در دو بخش سرامیک کاربردی و سرامیک هنری بدون محدودیت در سبک و اجرا و با تکنیک و موضوع آزاد عرصه‌ای برای فعالیت دانشجویان در زمینه هنر سرامیک فراهم آورده است.

آشنایی با هنرمندان جوان و کشف استعدادهای نو و برگزاری سلسله نشست ها و کارگاه های مختلف در راستای آسیب شناسی و ارتقای آموزش دانشگاهی در رابطه با هنر سرامیک از مهم ترین اهداف دوسالانه دانشجویی دستان بود.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

به گزارش شبکه تلویزیونی روسیه۲۴ ولادیمیر پوتین روز جمعه در جلسه هیات مدیره  شورای حکومتی که موضوع علوم و آموزش در روسیه اختصاص داشت، دانشگاه های ضعیف را توخالی نامید و بر ضرورت نابودی پیگیر این دسته از مراکز آموزش عالی در روسیه تاکید کرد. 

به گفته وی، باید منابع مراکز آموزش عالی و انستیتوهای علمی را منسجم کرد و در مواردی که قابل توجیه است، این مرکز را ازنظر حقوقی در مجموعه‌های بزرگ متحد کرد. 

رئیس جمهوری روسیه خاطرنشان کرد که متحد شدن صرف دانشگاه ها با یکدیگر مطرح نیست و باید راه‌حلی یافت که منجر به افزایش اعتبار و موقعیت علمی دانشگاه و افزایش درآمد استادان شده و رشد کیفیت علوم، آموزش و پژوهش‌ها را تامین کند.

 وی ادامه داد: برای این منظور نیاز به کرسی‌های علمی و آزمایشگاه‌های مشترک و شبکه برای همکاری علمی و آموزشی و تیم‌های آموزشی و زیرساخت‌های پیشرفته ازجمله مراکز استفاده جمعی وجود دارد.

پوتین گفت: چنین ابزارهای مدیریتی در پنج مرکز آموزشی دارای سطح جهانی در استان پرم، بلگورود، کمرووا، نیژنی نووگراد و تیومن آزمایش خواهد شد. 

رئیس جمهوری روسیه دولت این کشور را موظف کرد تا مجموعه ای از تدابیر را برای مدرن سازی کل سیستم آموزشی این کشور در مناطق مختلف روسیه بیندیشد.

وی همچنین بر لزوم افزایش کارایی استفاده از منابع مالی که برای طرح های ملی روسیه اختصاص می یابد تاکید کرد. 

پوتین خاطرنشان کرد: بدون تحولات مثبت و اساسی در مناطق روسیه نمی توان سطح آموزش عالی را در جمهوریها و استان های روسیه ارتقاء داد. 

وی این را نیز گفت که اعمال مجدد سیستم سهمیه بندی فارغ التحصیلان دانشگاه ها برای مناطق روسیه را بی معنی می داند زیرا با اجبار کارها را نمی توان پیش برد.

گفتنی است بیش از دو هزار دانشجوی ایرانی در دانشگاه های مختلف روسیه در حال تحصیل در رشته های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری هستند.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

محمد رحیمیان روز یکشنبه در نشست رونمایی از سامانه ملی تهیه فهرست انتشار آلاینده‌های هوای کلانشهرهای کشور در سازمان حفاظت محیط زیست افزود: معمولا در مسائل مختلف از پتانسیل علمی موجود در کشور استفاده نمی‌کنیم، به عنوان مثال در حوزه خودرو از توان دانشمندان و محققان خود استفاده نکردیم چون اگر غیر از این بود می‌توانستیم تا حدودی اطمینان داشته باشیم که در آینده روزهای پاک هم خواهیم داشت.

وی اظهارداشت: پروژه سامانه ملی تهیه فهرست انتشار آلاینده‌های هوای کلان‌شهرهای کشور در قالب کنسرسیومی به ۱۳ دانشگاه کشور داده شده است که دستاوردهای آن به تصمیم‌گیران کمک می‌کند تا با ارائه سناریوهای مختلف و ارزیابی آنها کاهش آلودگی هوا را در پی داشته باشد.

وی ادامه داد: اصلی‌ترین اهداف این پروژه محاسبه موجودی انتشار آلاینده هوا در محدوده کلان‌شهرها در قالب سامانه دینامیک است، کمک و همکاری در به ثمر رساندن وظیفه و تکلیف قانونی طبق مصوبه سال ۱۳۹۴ هیات دولت در خصوص کاهش سطح آلودگی هوای کشور و کلان‌شهرها هدف دیگر این پروژه است. در گام بعدی امکان اتصال این سامانه به داده‌های سازمان هواشناسی وجود دارد تا بر اساس آن الگوهای جریان گرد و غبار و پیش‌بینی آلودگی هوا نیز در دسترس باشد، امکان توسعه این سامانه برای اطلاع‌رسانی به مردم هدف چهارم این پروژه است.

دبیر کنسرسیوم پژوهشی دانشگاه‌های سطح یک کشور تصریح کرد: همکاری و هم‌افزایی دانش فنی دانشگاه‌های پیشرو کشور در این پروژه سابقه نداشته است، نتایج این همکاری هم بی‌سابقه است، قبلا رقابت مثبتی بین دانشگاه‌ها بود که اکنون به همکاری تبدیل شده است.

وی افزود: در این سامانه دینامیک هر یک از مجریان می‌توانند اطلاعات را بارگذاری کنند و چون تحت وب است تمام کشور به صورت آنلاین به آن دسترسی دارند و مسوولان هم می‌توانند با سطح دسترسی خاص خود گزارش‌های مورد نیاز را دریافت کنند.

رحیمیان گفت: این سامانه می‌تواند پاسخگوی سوالات طرح‌های کاهش آلودگی هوا باشد؛ مثلا اگر تغییری در طرح ترافیک یا بنزین ایجاد شود چه تغییری در آلودگی هوا ایجاد خواهد شد، شیوه مدیریت پروژه به صورتی است که ۹ مجری داریم که با اضافه شدن شهر مشهد به این پروژه ۱۰ مجری خواهند شد، این ۱۰ مجری با هم به صورت یکپارچه کار می‌کنند.

وی به دستاوردهای این پروژه اشاره کرد و افزود: کار مطالعات در شهرهای تهران، کرج، اراک، تبریز، اصفهان و شیراز به پایان رسیده، موجودی انتشار آلاینده‌ها محاسبه شده و سناریوهای مختلفی تهیه شده که آماده ارائه است و در دو شهر قم و کرمانشاه نیز کار ۶۰ درصد پیشرفت داشته است که البته چون اجرای این مطالعات با تاخیر ابلاغ شد تاکنون به پایان نرسیده است.

رحیمیان اظهار داشت: تمام دستورالعمل‌ها و نحوه گزارش‌دهی به صورت استاندارد و با وحدت رویه ارائه می‌شود، کانال مجازی پرسش و پاسخ برای رفع ابهامات مجریان و کارفرمایان راه‌اندازی شده و وبسایت Advisory Clusters هم راه‌اندازی شده که کار مدیریت دانش را انجام می‌دهد، در واقع یک تالار گفت و گو است.

دبیر کنسرسیوم پژوهشی دانشگاه‌های سطح یک کشور گفت: بیشترین دستاورد معنوی این پروژه همکاری چند دانشگاه برتر کشور است که ۸۰ درصد پتانسیل علمی کشور را دارند.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

به گزارش روز دوشنبه دبیرخانه همایش سیاستگذاری و حکمرانی، از مجموعه ۳۰۰ پایان نامه حوزه فقر، ۶۵ مورد حائز شایستگی اولیه برای داوری توسط شورای علمی شناخته شد. همچنین، ۲۳ پایان‌نامه نمره‌ای بیش از ۱۲۰ (از حد نصاب ۱۷۰) کسب کرد.
سه پایان نامه در حوزه اقتصاد و ۲ پایان‌نامه در حوزه حقوق و علوم اجتماعی عنوان برگزیده را به دست آورد؛ ۲ رساله دکتری نیز در حوزه اقتصاد شایسته تقدیر با حضور محمد شریعتمداری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی معرفی شد.
پایان نامه های “تحرک درآمدی و پویایی فقر و نابرابری در ایران: رویکرد داده‌های شبه پنل” و “اندازه‌گیری فقر کودکان در شهر تهران-۱۳۹۰” از دانشگاه الزهرا، پایان نامه “رابطه ایستا و پویای رویکردهای چند بعدی و درآمدی فقر” از دانشگاه صنعتی شریف و پایان نامه “بررسی جامعه شناختی نسبت فقر و انتظار ظهور مهدی (ع)” از دانشگاه تهران از جمله پایان نامه های برتر معرفی شده بودند.

پایان نامه هایی با موضوعات “مداخله نهادهای عدالت کیفری نسبت به متهمان فقیر” از دانشگاه تربیت مدرس، “رویکرد چند بعدی به اندازه‌گیری فقر؛ مفاهیم نظری و شواهد تجربی از اقتصاد ایران” از دانشگاه سمنان و “تاثیر توسعه صنعتی بر کاهش فقر در استان های ایران” از دانشگاه پیام نور تهران، نیز به عنوان پایان نامه های برتر معرفی شدند.

در اختتامیه نخستین همایش تقدیر از پایان‌نامه‌های برتر مطالعات فقر، از استادان و دانشجویان برتر مطالعات فقر تجلیل شد. این همایش را وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی با همکاری ۳۰ عضو هیات علمی از دانشگاه‌ها و موسسات علمی برگزار کرد.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

حسین آقابابایی روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاه و آموزش ایرنا اظهار داشت: این استعلام از طریق کد ملی دانشجویان انجام شد و اسامی آنها در اختیار دانشگاه های محل تحصیل شان قرار گرفت.

تخلفات علمی دانشجویان بیشتر در زمینه تهیه پایان نامه های مقاطع مختلف تحصیلات تکمیلی و همچنین مقالات ISI است. بیشتر این دانشجویان نوشتن پایان نامه ها و مقالات علمی خود را به مراکز غیرقانونی که در این زمینه فعال هستند،‌ واگذار می کنند. 
وی ادامه داد: اسامی تعدادی از دانشجویان متخلف در دانشگاه های دولتی، به مراکز آموزش عالی ارسال شد که این دانشگاه ها خواهان دریافت مدارک بیشتری از جمله استنادات مربوط به تقلب ها و تخلف های علمی شدند.
به گفته آقابابایی، با اینکه در این فهرست، تعداد دانشجویان متخلف دانشگاه های دولتی از جمله پیام نور محدود بود، اما یک هفته بعد نتیجه بررسی ها را اعلام کردند.

مدیرکل حقوقی وزارت علوم در مورد تخلفات دانشجویان دانشگاه آزاد نیز گفت:‌ تاکنون سه مرحله از پرونده های تخلفات دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی برای پیگیری و برخورد با متخلفان به این دانشگاه ارجاع شده است، اما دانشگاه آزاد با وجود دریافت سه مرحله از اسامی دانشجویان، هیچ گزارشی به وزارت علوم ارائه نداده است.
آقابابایی با تاکید بر اینکه رسانه ها باید از دانشگاه آزاد پیگیر نحوه برخورد با این تخلفات باشند، گفت: یک فهرست از اسامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی که تخلفات آنها برای وزارت علوم محرز شده است، به اندازه همه دانشگاه های دولتی است و اگر این دانشگاه با دانشجویان برخوردی هم داشته، به وزارت علوم اطلاعی نداده است.
این مقام مسوول همچنین درباره برخورد مقامات قضایی با موسسات تهیه و فروش پایان نامه، اظهار داشت: وزارت علوم پرونده های متعددی را برای مقامات قضایی ارسال می کند، اما دست ما در این مورد بسته است، حتی از آنها درخواست مسدود کردن سایت های تبلیغات و فروش پایان نامه را مطرح کردیم که تاکنون اقدامی انجام نشده است.

آقابابایی پیش از این به ایرنا اعلام کرده بود که اسامی هزار و ۳۰۰ دانشجوی متخلف به دانشگاه آزاد اسلامی ارسال شده است.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

به گزارش روز شنبه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، منصور غلامی در تشریح دستاوردهای علمی بین المللی این وزارتخانه اظهار داشت: مقالات مشترک اعضای هیأت علمی و محققان ایرانی با محققان کشورهای خارجی در چند سال اخیر رشد یافت و این آمار سال گذشته در سطح جهان به ۱۳ هزار و ۷۱۹ مورد رسید.
وی افزود: مقالات مشترک گویای همکاری علمی استادان ایرانی و خارجی و ورود علم نوین و دانش دانشمندان خارجی به کشور همچنین ارتقای سطح علمی دانشگاه‌های برتر ایران است.
وزیر علوم خاطرنشان کرد: حدود ۴۵ درصد مقالات مشترک دانشگاهیان ایرانی با همکاری دانشگاه‌های اروپایی است.
غلامی همچنین گفت: رشد مقالات مشترک میان استادان ایرانی و استادان خارج از کشور که شامل فرصت مطالعاتی، استاد راهنمای مشترک دانشجویان، برگزاری پروژه‌ها و دوره‌های تحصیلی مشترک و دوره‌های پژوهشی دانشجویان دکتری می شود از رشد ۱۵ تا ۱۹ درصدی در هر سال برخوردار است.
وی تصریح کرد: متوسط استناد مقالات نمایه شده ایرانی در ۱۰ سال اخیر دارای ۸.۷۱ درصد استناد است؛ به عنوان مثال مقالات نمایه شده مشترک با آلمان ۳۰.۶۸ درصد است.
وزیر علوم ادامه داد: فعالیت‌های بین‌المللی به عنوان یکی از سیاست‌های مهم در این دوره علاوه بر اشتغال دانش و کاهش هزینه‌های تحقیقاتی، اثر معیشتی بر افزایش کیفی فعالیت دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی بر جای گذاشت.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

حجت الاسلام مصطفی رستمی روز شنبه در صفحه اینستاگرام خود با انتقاد از کتاب سوزی اخیر که فیلم آن در شبکه های اجتماعی منتشر شده است، نوشت: به یاری خداوند متعال و برکت انقلاب اسلامی فضای علمی کشور به سطحی از تکثر ذیل عقلانیت انقلابی رسیده است که اگر کسی ادعای علمی داشته باشد، بتواند از طرق مختلف آن را محک زد و نیازی به کارهای رادیکال نداشته باشد.

وی در ادامه پست اینستاگرامی خود تاکید کرد: اگر این اقدام توسط فردی که ملبس به ردای روحانیت است، صورت گیرد که خطایی مضاعف است.

رییس نهاد نمایندگی رهبر در دانشگاه ها تاکید کرد: بر هر پژوهشگر و مدعی علمی لازم است اگر حرفی متقن و چارچوب مند دارد، در مجاری پیش بینی شده پیگیری کند و الا اقدامات مذبوحانه ای از جنس آنچه انجام شده است، حتما نتیجه ای جز انشقاق و دو دستگی، وهن روحانیت و آب به آسیاب دشمن ریختن ندارد.

رستمی افزود: متاسفانه ترک برگزاری جلسات مناظره و جدال احسن، برخی را به شیوه‌هایی ناپسند کشانده که حتما محکوم است.


وی در بخش پایانی این پست نوشت: در این بین جالب است برخی دایه‌های مهربان تر از مادر مانند بی‌بی‌سی فارسی که در مقابل هیچ کتاب سوزی حتی کتاب های مقدس نظیر قرآن، هیچ واکنشی نداشتند، حالا در برابر سوزاندن کتاب پزشکی، با نیت دامن زدن به شکاف های اجتماعی تمام قد وارد ماجرا شده‌اند.

روز گذشته ویدیوی فردی به نام تبریزیان در فضای مجازی منتشر شد که در آن کتاب «اصول طب هاریسون» را که یکی از کتب مرجع پزشکی است، آتش می‌زند.

موضع گیری مرکز مدیریت حوزه های علمیه

در ادامه انتشار موج انتقادات از به آتش کشیدن کتاب پزشکی اصول طب هاریسون، مرکز مدیریت حوزه های علمیه با صدور بیانیه ای ضمن انتقاد از این اقدام، آورده است: حوزه‌های علمیه و بزرگان آن با تأکید بر جایگاه علم و اندیشه و نقد عالمانه، حرکت ناپسند و جاهلانه اخیر در تعرّض به یکی از متون مهم علم پزشکی را که در فضای مجازی انتشار یافته است، ناروا می‌دانند و حوزه‌های علمیه و بزرگان آن و شورای عالی و مدیریت حوزه‌های علمیه آن را محکوم می‌کنند.

در ادامه این بیانیه آمده است: آشکار است که اینگونه تفکرات و اقدامات در حوزه علمیه جایگاهی نداشته و انتسابی به حوزه و روحانیت ندارد.

بیانیه مرکز مدیریت حوزه های علمیه می افزاید: اسلام عزیز، روحانیت معظم، حوزه علمیه و بزرگان آن در طول تاریخ همواره پرچم‌دار و مشوق رشد و شکوفایی علمی در همه قلمروها و در بسیاری از این زمینه‌ها به ویژه در زمینه بهداشت و پزشکی پیشگام بوده‌اند و این سنت دیرپا همچنان ادامه دارد.

مرکز مدیریت حوزه های علمیه در بخش پایانی بیانیه خود تاکید کرد: انتظار می‌رود دستگاه‌های ذی‌ربط در این زمینه اقدام لازم به عمل آورند و امید است پیشرفت‌های علمی ایران و رشد مراکز علمی و دانشگاه‌ها که در پرتو انقلاب اسلامی رشد چشمگیر داشته است، استمرار و ارتقا یابد.

واکنش مسوولان وزارت بهداشت

همچنین محمدرضا ظفرقندی، رئیس‌کل سازمان نظام‌پزشکی، به آتش‌زدن این کتاب علمی توسط فردی با کسوت و لباس روحانیت را باعث وهن دین و ایران عنوان کرد و گفت: ضمن طرح شکایت از طریق مراجع قانونی و قضایی از مسوولان وزارت بهداشت و درمان می‌خواهم به وظیفه قانونی خود در مقابل این فجایع انسانی و علمی عمل کنند.

وی در نامه‌ای با رونوشت به نمکی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نوشت: در این ایام شاهد صحنه نمایش آتش‌زدن یکی از کتب مرجع پزشکی توسط فردی با کسوت و لباس روحانیت بودیم.

ظفرقندی خاطرنشان کرد: اگرچه در تاریخ ملل، جهل مقدس هماره قربانیان بی‌شماری را به کام مرگ و نابودی کشیده است ولی در دنیای امروز وجود چنین نگرش و رفتاری نشانه‌ای از غلبه شعار بر شعور و موجب عواقب و خساراتی جبران‌ناپذیر برای مردم و بیماران خواهد شد.

علیرضا رییسی معاون وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یکی دیگر از مسوولان وزارت بهداشت بود که در واکنش به اقدام این روحانی، خواستار موضع‌گیری قاطع مراجع دینی، دانشگاهی و قضایی در برابر اقدام «سخیف و جاهلانه کتاب‌سوزی توسط فردی به نام تبریزیان» شد.

وی درباره اقدام فردی به نام تبریزیان مبنی بر سوزاندن یکی از کتاب‌های مرجع پزشکی تاکید کرده بود که از داستان کتاب‌سوزان اسکندر و یونانیان و اقوام جاهل و مغول تا جشن‌های واقعی و مستند کتاب‌سوزان نازی‌ها و  عید کتاب‌سوزی کسروی در یکم دی ماه هر سال حکایت‌های بسیار شنیده و خوانده‌ایم، اما اکنون و مقارن با عید کتاب‌سوزان پیروان کسروی در مراسمی آئینی با فیلم و تصویر فردی به نام تبریزیان که پیروانش او را آیت الله می‌خوانند و تحت عنوان طب اسلامی تجارتخانه‌ای برپا کرده است به خود جرات داده و کتاب «اصول طب هاریسون» از کتب مرجع پزشکی را به آتش می‌کشد.

معاون بهداشت وزارت بهداشت گفت: آنچه مایه تاسف است فقط خالی بودن دست این گروه جاهل و پرمدعا از نقد علمی نیست، بلکه سکوت و عدم برخورد قاطع مراجع علمی، فرهنگی، دینی و قضایی در برابر چنین رفتارهای نابهنجار به نام اسلام و ایران است؛ به نظر می‌رسد که این اتفاق نادر و عجیبی نیست و در حال تبدیل شدن به رویه و قاعده‌ای است که به اشکال مختلف شاهد تکرار آن بوده‌ایم.

رییسی گفت: از دخالت جاهلانه در درمان صدها بیمار مبتلا به سرطان و بیماری‌های مزمن تا توصیه به خوردن نمک در هنگامه پویش ملی کنترل فشار خون از تریبون صدا و سیما، خط نفوذی برای به تاراج بردن ایمان و اعتماد آحاد ملت مسلمان ایران و ضربه زدن به شأن و جایگاه روحانیت شکل گرفته است.

در ادامه واکنش های روز گذشته مسوولان وزارت بهداشت نسبت به آتش زدن این کتاب پزشکی، کیانوش جهانپور، رییس مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت بهداشت نیز در این رابطه در توییتر خود نوشت: جاهلی به نام عباس تبریزیان به شیوه اسلاف اموی خود، قتیبه بن سهل باهلی و امثال محمود غزنوی، قوم مغول و تاتار، احمد کسروی و دیگر قشریون و داعشیان تاریخ، درس‌نامه هاریسون را آتش زده است. غافل از آن‌که حتی در قیاس با آن اسطوره‌های بلاهت نیز: ای مگس عرصه سیمرغ نه جولانگه توست.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

به گزارش روز دوشنبه دانشگاه آزاد، علی جهان گفت: بر اساس آخرین ویرایش پایگاه طلایه داران علم (ESI) در دی ماه ۱۳۹۸، ۵۲۸ مقاله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان مقالات برتر شناخته شدند. همچنین ۵۲۵ مقاله دانشگاه آزاد اسلامی جزو مقالات پراستناد و ۲۸ مقاله جزو مقالات داغ فهرست شده است. 

جهان با اشاره به مقالات برتر دانشگاه آزاد اسلامی اظهار داشت: دو هزار و ۳۲۴ مقاله کشور در ESI به عنوان مقاله برتر شناخته شده که از این تعداد ۵۲۸ مقاله دانشگاه آزاد اسلامی است.

وی تصریح کرد: سهم دانشگاه آزاد اسلامی در تولید مقالات برتر کشور ۲۲.۷۲درصد ، تولید مقالات پراستناد کشور ۲۲.۷۷ درصد و تولید مقالات داغ کشور ۲۳.۵۳ درصد است.

مدیر کل امور کتابخانه ها، مجلات، انتشارات علمی و علم سنجی دانشگاه آزاد با اشاره به مقالات برتر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: تعداد مقالات برتر دانشگاه آزاد اسلامی در سال های اخیر رشد چشمگیری داشته است که نشان از مسیر رو به رشد کیفی دانشگاه آزاد اسلامی در تحقیقات علمی در عرصه ملی و بین المللی است.

جهان همچنین از رشد همکاری های علمی بین المللی دانشگاه آزاد اسلامی از سال ۲۰۱۰ تاکنون خبر داد و گفت: همکاری های علمی بین المللی دانشگاه آزاد اسلامی در سال های مختلف بر اساس آمار پایگاه مرجع  Web of Science تا ۲۵ ژانویه سال ۲۰۲۰ میلادی در جدول زیر آمده است. همکاری های علمی بین المللی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۲۰۱۰ برابر با ۱۲.۸۴ درصد بوده است و در سال های بعد رشد قابل ملاحظه ای داشته است؛ چنانچه در سال ۲۰۱۹، به ۲۵.۶۱ درصد رسیده است.

وی ادامه داد: از آنجایی که مقالات مربوط به همکاری های بین المللی، بیشتر مورد بازدید قرار می گیرند، استناد بیشتری نیز دریافت می کنند. گسترش همکاری­‌های بین المللی علمی در افزایش کیفیت برون دادهای پژوهشی و ارتقای رتبه دانشگاه در نظام‌­های بین ­المللی رتبه‌بندی مؤثر است. افزایش رشد درصد همکاری های علمی بین المللی دانشگاه، توسعه کمی و کیفی تولیدات علمی و چشم‌انداز مثبتی از فعالیت‌های علمی دانشگاه آزاد اسلامی را نشان می‌دهد.

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)

علم تقلبی، تقلب علمی


پژوهش > ایرنامقاله
تهران- ایرنا- در سال اول رشته حقوق، مبحث فقهی – حقوقی «خیارات» برای ما که نوآمده بودیم و بیگانه با فقه و حقوق و اصطلاحات تخصصی آنها، اسباب شوخی بود. بعضی که ذوقی در طنز داشتند اشتراک لفظی میان…

منبع: ایرنا
گرد آوری شده توسط جعبه نوشته (داک باکس)